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中学教育知识与能力
2019年下半年教师资格betway787《中学教育知识与能力》真题及答案
  • 年份:2019年
  • 类型:历年真题
  • 总分:150分
  • 总题数:31题
  • 作答:90分钟
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    题型介绍
    一、单选题((每小题2分,共42分。每小题有且只有一个正确项。))

    1.“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?()

    A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

    B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

    C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程

    D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

    【正确答案-参考解析】:参加betway787可见

    2.课堂上,同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于()

    A.无意注意

    B.无意后注意

    C.有意注意

    D.有意后注意

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    二、辨析题((每小题8分,共32分。判断题干正误,并说明理由。))

    1.教材编写的直接依据是课程计划。

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    2.遗传在人的发展中起决定作用。

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    三、简答题((每小题10分,共40分。根据题干回答问题。))

    1.简述元认知策略的种类。

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    2.简述品德的心理结构。

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    四、材料分析题((每小题18分,共36分。阅读材料,并回答问题。))

    1.材料: 王晓是我班一名对学习缺乏兴趣的学生,当其他同学在课堂上求知若渴地学习时,他却经常开小差,时而做出古怪的动作,发出干扰的声音,时而在教材上临摹插图,毫不在乎老师的批评。在多次苦口婆心劝说无效后,我决定换个思路。 经过细心观察,我发现他在班上没有一个朋友。谁也不爱理他。课间,他四处溜达无所事事,偶尔趁人不备拍打一个同学的背后迅速逃离。透过这一幕,我看到了他自暴自弃的背后对友情的渴望。 为了转变他在同学心中的不良形象,我创造时机对他表扬。这种积极的评价果然有效。他的书写从“狂草”变“潦草”,作文从数行到一页,学习有了较明显的进步。过了一段时间,我发现他的一篇作文有些新意,就帮他输入电脑并加以润色,在班级网页上展示,结果被同学们热烈“点赞”;他绘画有基础,我请美术老师私下指点,他的画也上了学校的展板。同学们开始对他另眼相看,他也找回了一些自信。 在此基础上,我策划开展“伸出手、不抛弃”的班级活动,先在班干部中讨论了与王晓交友的行动计划。班干部动起来了,更多的同学参与进来,关注他、帮助他、跟他交流、找他玩的同学渐渐多起来了,被他欺负而打小报告的同学逐渐少了,他为引发他人关注的恶作剧也逐渐没有了,他终于融入了这个班集体,成为班上积极的一员,我们班也因此获得了“包容友善先进班集体”的称号。 问题: 材料中这位老师贯彻了哪些德育原则?请结合材料加以分析。

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    2.材料: 晓宁平时没有复习的习惯,还有一周就要期末betway787了,他开始着急起来,并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力,反复背诵就一定能取得好成绩。所以,只要有时间他就去背——背外语单词,背课文,背语法,背数学、物理公式和化学方程式等,不会合理安排时间,连课间休息也不放过,从晚上背到深夜,早晨四、五点钟就起床接着背,以致到了头昏脑胀的地步。他从没有哪次betway787像这次betway787下这么大的功夫,自以为一定能考出好成绩。然而,完全出乎他的意料,各门功课成绩都很不理想。他很失望,百思不得其解,到底什么地方出了问题? 问题: (1)简述学生应该如何有效进行复习。 (2)请指出晓宁复习中存在的主要问题。

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